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【新时代 新作为 新篇章】我省产教融合加大马力“造”人才

2018-08-28 03:26

原标题:【新时代 新作为 新篇章】我省产教融合加大马力“造”人才

本报讯(记者 贾蕴)在经济转型升级的关键时期,越来越多企业正面临着“设备易得、人才难求”的局面。产教融合既是产业转型升级的通道,也是教育形态变革的路径。为深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,近日,我省出台《山西省促进产教融合实施方案》。到2030年,我省要建成适应资源型经济转型发展需要的产教融合新格局。

鼓励组建职业教育集团


我省将统筹推进职业院校布局结构调整及优化,引导职业教育资源进一步向产业和人口集聚区集中。推进优质高等职业院校和中等职业教育改革发展示范校建设,改变职业院校多、小、散、弱的现状。推动一批普通本科院校向应用技术型转变。支持山西转型综改示范区、“农谷”、国家级高新技术开发区等重大载体与职业院校合作,建设职业教育实训基地,发展急需的职业教育。鼓励各地依托行业、企业、产业园区等有效载体,组建产教融合联盟、职业教育集团,开展产教融合试点。

支持企业参与公办职业院校办学


为拓宽企业参与途径,我省鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育。改进办学准入条件和审批环节,通过购买服务、委托管理等,支持企业参与公办职业院校办学。澳门老虎机娱乐网鼓励有条件地区探索推进职业学校股份制、混合所有制改革,允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并享有相应权利。探索举办政校企、行校企、校企等合作形式的,体现产业特色的混合所有制二级学院,政府可通过购买服务等方式给予支持。

推行现代学徒制和企业新型学徒制


按照方案,深化全日制职业院校办学体制改革,在技术性、实践性较强的专业,鼓励推行现代学徒制和企业新型学徒制。推动学校招生与企业招工相衔接,校企育人“双重主体”,学生学徒“双重身份”,实践性教学课时不少于总课时的50%。健全高等教育学术人才和应用人才分类培养体系,大力支持应用型本科和行业特色类高校建设,推进专业学位研究生产学结合培养模式改革,增强复合型人才培养能力。